Luciana Paciência 
Mais de 60 mil estudantes de 11 universidades públicas do país poderão beneficiar da Rede Nacional de Ensino e Investigação (AngoREN), uma iniciativa do Ministério do Ensino Superior Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), concebida para interligar instituições de ensino superior, por meio de uma infra-estrutura digital.
O programa, anunciado esta segunda-feira (11), surge no âmbito do Projecto de Desenvolvimento do Ensino Superior, Ciência e Tecnologia e está alinhado com o Plano de Desenvolvimento Nacional 2023-2027, financiado pelo Executivo com o apoio do Banco Mundial e da Parceria Global para a Educação.
O projecto prevê, numa fase inicial, um investimento de até 15 milhões de dólares para a sua implementação e 10 milhões de dólares destinados à transformação digital das instituições, que irá funcionar em três dimensões principais: processos, tecnologia e recursos humanos.
A iniciativa deverá servir também de apoio ao ensino híbrido e online, potenciar plataformas digitais de aprendizagem e criar as bases tecnológicas para a Universidade Virtual de Angola.
Em declarações à Angop, a secretária de Estado para o Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, Alice Almeida, destacou que o AngoREN constitui uma plataforma nacional de colaboração científica, integração académica e promoção da investigação, da inovação, e do ensino digital, que servirá como uma rede de oportunidades para as futuras gerações do país.
Por sua vez, o responsável pela supervisão da rede nacional de ensino e investigação, António Paraíso, afirmou que nesta primeira fase a previsão dos indicadores é de 69 mil estudantes, num universo de mais de 5 mil professores que farão o uso da rede, que irá permitir uma interoperabilidade a nível dos sistemas e mais celeridade na emissão dos documentos académicos.
Dentre as universidades iniciais constam a Universidades Agostinho Neto, Katyavala Bwila, 11 de Novembro, Lueji A’Nkonde, Kimpa Vita, José Eduardo dos Santos e Mandume ya Ndemufayo, com a previsão de expansão para mais instituições públicas, posteriormente, instituições do ensino superior privadas.
